„Nach einer eingehenden Untersuchung des Pinneberger-Schreibfehler-Ausschusses (Abkürzung: PISA) , die sich  Darstellung der Höhlenverzierungen verschiedener Völker im nördlichen Europa in Bezug auf die Regelmäßigkeit der Schriftzeichen, der Naturwissenschaft und der Mathematik  beschäftigt, zeigt sich, dass sächsische und piktische Schriftzeugnisse den geringsten Bildungsgrad aufweisen. Die Schotten haben auf dem Gebiet der Mathematik erstaunliche Ergebnisse vorzuweisen: 80% der 20-25 jährigen Krieger kann die Rechnung „III + I = IIII“ einwandfrei auf Tontafeln rechnen.

 Bretonische und irissche Darstellungen sind in Bezug auf naturwissenschaftliche Ereignisse unterdurchschnittlich. Gute Ergebnisse in allen Fachbereichen erhalten dänische und norwegische Höhlenmaler. Zurückzuführen ist dies auf den Nachmittagsunterricht, der in den skandinavischen Ländern üblich ist.

Die Bedeutung dieser Erkenntnisse ist aber noch nicht klar und wird derzeit in mehreren Ländern kontrovers diskutiert!“

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